欢乐跳一跳,三星手机上的欢乐跳一跳怎么删不了
欢乐跳一跳,三星手机上的欢乐跳一跳怎么删不了
上周，腾讯微信通过多个官方微信号正式公布“小游戏”发布消息，官方第一时间上线了多款H5小游戏产品。其中小游戏《跳一跳》更是受到了玩家的关注，不单相关代练刷分产业迅速上线，此游戏的玩法和美术还被网友扒出疑似“抄袭”自育碧2016年发布的一款手机游戏《欢乐跳瓶》。
微信小游戏《跳一跳》玩法很简单，玩家控制主角在“方块”间不断跳跃，长按蓄力跳跃，游戏会根据玩家朋友圈成绩进行排名，于是部分商家迅速找到了“商机”，在某宝出售《跳一跳》的代玩服务，买家可花费数十元刷分进入朋友圈前几名。
根据网上讯息显示，目前针对目前出现的外挂，腾讯微信跳一跳团队已经在进行相关打击，“确认为使用外挂的，将会清除该用户的游戏分数”。同时，腾讯公司提醒称，使用外挂不仅会影响用户在游戏中的真实排名，一些恶意外挂软件可能会存在其他风险。
《跳一跳》引发的热度不仅如此，有网友爆料称，《跳一跳》游戏可能涉嫌抄袭育碧手游《欢乐跳瓶》。《欢乐跳瓶》是育碧旗下的Ketchapp工作室在2016年推出的手游。下载观察后不难发现《跳一跳》与《欢乐跳瓶》在玩法、创意、画风等方面确有相似之处。
截至目前，育碧方面没有发表任何申明，腾讯微信《跳一跳》官方没有就游戏“抄袭”问题作出回应，也没有公布相关资料证实与育碧存在版权协议或合作。
手机如需卸载手机软件，提供如下3种方式：
1.设定-应用程序管理器-已下载-单击需要卸载的软件-卸载。
2.点击最近应用程序键-进入任务管理器-已下载-点击卸载。
3.应用程序-菜单-卸载（卸载/禁用应用程序）-请点击带有红色减号图标的程序，尝试卸载该软件。
若没有减号图标则表示该软件不支持卸载(手机部分内置软件不支持卸载)。
1.致运动员
红色的跑道上， 你像一簇火焰， 用尽自己的热情， 来燃烧自己的活力， 殊不知，你是忍着疼痛 在为班级争光， 那一圈圈的绷带格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注视着你， 在为你呐喊！
Come,on!You always the best！
2.老师说
语文老师说，你们很美， 是一种回归大自然的天然美； 数学老师说，你们很美， 那轻盈一跃是对称的美； 政治老师说，你们很美， 是负出与收获的辩证美； 老师说， 在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
3.来吧
现在才是关键， 把脆弱放在一边。 抓不住机会的你， 上不了最前线。 踏上雪白跑线， 把头发甩到后边。 能量化成流汗， 让我疯狂呐喊。 相信我的预感， 一定第一个撞线， 定睛向你看， 心情便会HIGH到极度点。
这有点不像2年级的水平，因为我是5年级的，不过希望能帮上忙！
歌名：饮歌(粤语版)
歌手： 梁剑东
歌词：
come on
今晚知你漆黑一角独立大屏幕
又见伤心一个痴心一个饮啤酒送歌
靓妹走过色盅玩过鸡尾酒两拖
每晚故事重演听番呮歌
孤单的我空虚的我独自地弹乐
忘记伤心一个痴心一个饮啤酒唱歌
灯光闪过激光穿过深夜中探戈
两个舞步重演精彩更多
今天你痴恋痴恋的唱吧
请你抱起吉他
今天你疯癫疯癫的舞吗
抱她 吻她 爱她
开心跳一跳
共唱高歌那欢笑
一首饮歌 伴我冲开多少
开心跳一跳
共醉分享每一秒
一首饮歌 伴我光辉多少
夜尽情跳
今晚知你不改天气独立大屏幕
又见伤心一个痴心一个饮啤酒送歌
靓妹走过色盅玩过鸡尾酒两拖
每晚故事重演jiam番呮歌
孤单的我空虚的我独自地寻乐
忘记伤心一个痴心一个饮啤酒唱歌
灯光闪过激光穿过深夜中煞科
两个片段重演精彩更多
今天你痴恋痴恋的唱吧
请你抱起吉他
今天你疯癫疯癫的醉吗
抱她 吻她 爱她
开心跳一跳
共唱高歌那欢笑
一首饮歌 伴我冲开多少
开心跳一跳
共醉分享每一秒
一首饮歌 伴我光辉多少
开心跳一跳
共唱高歌那欢笑
一首饮歌 伴我冲开多少
开心跳一跳
共醉分享每一秒
一首饮歌 伴我光辉多少
夜尽情跳
活动目标
1.能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。
2.愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快地情绪。3.引体验随音乐节拍跳跃的乐趣。
重难点
重点:能够准确地跟随音乐节拍做跳跃动作。
难点:愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。
活动准备
《快跳起来》音乐CD。
活动过程
1 .师幼-起做律动。
2.引导幼儿自由地跳舞
(1) 放音乐《快跳起来》，请幼儿自由地舞蹈。
(2)引导幼儿在音乐声中围成圆圈结伴跳舞。
3.指导幼儿跟唱歌曲《快跳起来》
(1)教师边跳边唱一遍歌曲。
歌曲中谁在跳舞?你能用动作告诉大家吗?
(2)教师领唱第一、二句，幼儿齐唱中间两句，最后三句教师、幼儿一起唱。(唱第一句歌词时要特别有弹性，特别是“快”字要唱得短促、有力而有跳跃感。)
(3)幼儿集体跟唱几遍歌曲。
4. 师幼一起跳起来随音乐拍手、跳跃幼儿围成圆圈，教师带着幼儿一起随着音乐快乐地拍手、跳跃。注意手脚协调，合上节拍。
5.活动延伸
请幼儿在表演区继续表演《快跑起来》。
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的【幼儿园优秀教案】小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图
《快乐跳跳跳》这个活动是选自小班健康体育活动的内容。本次活动主要是通过会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，在这个过程中学习双脚向上跳。平时孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调发展还不是很完善，落地的时候容易失去平衡，孩子们也比较容易摔倒。为了让幼儿初步学习双脚向上跳，发展动作的协调快，所以我选择了《快乐跳跳跳》这个内容。考虑到单纯的学习双脚向上跳的动作，孩子会觉得无聊。所队我就通过让小朋友们看篮球、箭头、手势牌、骰子来学习向上跳。
活动目标
1、能按箭头指示的方向进行双脚跳。
2、愿意参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。
重点难点
根据目标我把活动重难点定位在让幼儿按箭头指示的方向进行双脚向上跳。
活动准备
为了更好地开展活动，我分别做了经验准备和材料准备。经验准备:幼儿认识箭头。
材料准备:篮球一只、自制箭头四个、箭头手势牌一个、动物骰子大小各一个。
活动过程
一、听音乐做热身运动
师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做游戏，让我们先来活动一下身体。
二、出示篮球导入
师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么?幼：篮球
师：对，篮球，你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？幼：会跳
师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。
三、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示第一个箭头。
师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?
师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
2、出示第二个箭头。
师：想想看，篮球还会往哪边跳呢?这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的`方向。
师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
3、出示第三个箭头。
师：我这里还有一个箭头，(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。
4、出示第四个箭头。
师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。(向后)
(同样方式出示另三个箭头)
四、出示箭头手势牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪里指我就向哪里跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向
跳?
师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
五、模仿小动物跳(轻轻地跳)
师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)
六、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。
(请两个小朋友来扔一次）
七、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：这个游戏好玩吗?现在老师再变个骰子出来。
它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样，上面还有箭头)
师：上面有小动物，还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?
师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。
师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息!
师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。(请两个小朋友扔一次)九、听音乐做放松动作结束。
师：小朋友都玩累了，现在让我们跟着音乐一起做一些放松活动吧。
活动总结
本次活动的开展立足于发展幼儿的基本动作，把基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，适合小班幼儿的年龄特点。让幼儿在“玩中学，学中玩”，大大激发了孩子们参与体育活动的兴趣，也从不同层面使幼儿动作技能得到发展，取得了良好的教学效果。但是本节课的不足之处是在幼儿按照箭头方向跳的时候有的小朋友是转过身体进行向前跳。有的小朋友是在侧跳，在这个环节当中我应该在
小结中讲解后再让幼儿练习侧跳的方法，从而提升幼儿身体协调性和灵敏性。
