看图学英语,english through pictures 怎麼样
看图学英语,english through pictures 怎麼样
你问题的具体翻译应该是：
Adjust the standard deviation in the RC。 IN 在这里是以……手段的意思。
泛泛地翻译“通过……做……” 应该是：
make/finish等动词 .....by 动词+ing
或
Through......+动作短语，也可倒置使用，如
study English through pictures. 看图学英语。
English through pictures，是一本历史很久、很有名气和影响力的英语教材，作者是在国际教育界有很高声望的英国语言学家、文学批评家I.A.Richards，堪称大师，名气和影响力甚至高于新概念英语的作者L.G.亚历山大，他和中国有很深的渊源，曾在中国学习、教学，直接影响了钱锺书、吴富恒、王佐良和李赋宁等国内大师级人物。
终于找到了一本像学汉语一样学英语的启蒙书
记得我上学时学英语都是从句型、时态这些语法开始学的。所以，只要记好了这些要点，想考个高分并不是难事。我常常觉得学英语跟数学差不多，因为考试时跳出定律之外的题非常少。但偶尔有个补充对话，用了我们没学过的口语表达方式时，我们几乎就会全军覆没，全年级没有一个人做得出来。
虽然我当时英语考试成绩一般还理想，但时至今日，我也只能听些简单的英语句子，对于说，那就更别妄想了。我相信与我同时代的人一定深有同感，我们学习的英语被称作“哑巴英语”，即看得懂却听不懂更不会说。那为什么我们可以把一门学问的知识掌握，却又在日常生活中派不上用场呢？
这让我甚为苦恼，英语和我们的语文同为语言学习，为什么我们采用了不同的学习方法？学语文时，我们小学一年级的课本都是一幅图一个字，让我们很直观的就知道这个字就是这幅图表达的意思。有时候我并不认识那个字，但看惯了，也知道这个字表达的意思。所以，我们的语文课本越往高年级越减少图片设置。因为经过图片、图画的不断积累，当我们读一篇课文时，头脑里会自然而然出现想象的画面。
我曾想，我们学习英语为什么不能用学习语文的方式来学呢？当我战战兢兢地向英语老师提出我的疑问时，老师说，因为我们的汉语是象形文字，每一个字其实本来就是一幅画，所以用图片来启蒙，可以很好的联接。而英语，是一种符号组合，与实物的意境相去甚远，所以这种方法不可取。
是啊，关于英语课程的学习，都是经过最顶级最权威的学者摸索出来的学习之道，又有谁会想到去把它推翻呢？我们只有心安理得地享受前人的研究成果。然而，当我看到市面上竟然有一种《看图学英语》的经典系列书时，完全颠覆了我以前的认知。
这套书共分三册，即基础级、进阶级、精通级，但在我国市场上并不多见。这套书依我看，就是用我们学汉语的启蒙之法学英语，用一幅图片一句英语，就让我们明一白了的实意。有时怕你不明白某个词的意思，还会用多幅图片和配文从多方面加以呈现，直到你明白为止。
书中每一张图片和配文并不是独立散乱的，它通过一个故事把这些情景全部连接起来，这样更便于我们记忆与寻找书中相关知识。比如第二本进阶级就是讲一位先生的去旅游的事。他准备旅游所需物品，用一个小袋子把鞋子装起来，以免弄脏衬衫，这时，这个代表脏的“dirty”怕我们不能理解，这本书用了许多其它的对此来进一步讲解。列出一双脏手和一双干净的手、一块脏布和一块干净的布、一个干净的盘子和一个脏的盘子，一张脏的脸和一张干净的脸并在旁配上简单英语句子，很容易就让我们掌握了“dirty”的意思，同时还了解了“clean”代表的是干净。
如此的学习方法，是不是同我们婴儿时期了解这个世界的方式有些接近？应该说看图学知识是我们人类最直接最原始，也最行之有效的方法，并不是只是学象形文字的优势。这种方法的最大好处就是看到什么就知道是什么，看到什么就能不自觉地说出来这是什么，完全不需要借助艰深晦涩的语法知识。
从语法知识开始学起，我觉得无异于欧阳峰学习《九阴真经》。虽然也有得其成果的可能，但这种希望毕竟渺茫，而且有走火入魔的危险。说实话，就我学习汉语知识的经历而言，我觉得学习语法知识，如果没有大量的积累与领悟，是很难学透的。我虽然学了十几年的汉语，目前我大体能看懂一些书籍，但对于汉语语法我还是不甚了解。因此，如果我们学习一门语言知识并不为研究的目的，就应该侧重于实用性。应该让它像日用品一样可以随时取用，而不是只能珍藏。
这套《看图学英语》虽然在我国不常见，却是一套非常牛逼的书，在国际上享有盛誉。先后有来自40多个国家的数百万人已经成功地运用本书的学习材料，而掌握了英语知识。各年龄段的学习者都可以把它作为自学的启蒙教材，它会教你学会掌握1000个常用单词，这1000个常用单词将是你学习和理解其它2万个单词的基础。
在进阶级第二册这本书里，共计有750个高频词应用于英语基础句型中。句子借图片加以说明，所示情境跨页呈现。本书主要分为两部分，前一部分主要是学习篇，后一部分是为大家能熟练掌握所学知识而编排的练习册。最后还附有参考答案和词汇索引。
这套由英国权威语言学家I.A理查兹和克里斯蒂娜.M.吉布森合著的英语启蒙书，在全世界畅销70余年，成为无数英语学习者推崇的经典之作。遇到这本书，可能遇见一个完全不同的自己。英语哑巴也可能开口说英语啦！
1、新东方泡泡：新东方的教学理念是让大家热爱英语，培训英语兴趣和思维，英语儿歌，课堂游戏，简短的英语小故事等是新东方泡泡英语的主要教学方式，外教在授课上与国际接轨，外教比较幽默风趣，学习气氛很好。
2、诺美国际：诺美国际少儿英语是比较有特色的机构，采用国际教育方式教英语，采用美国K12课程，同步美国原版教材。诺美国际少儿英语的教育理念是探究式学习法，培养孩子求知欲、探索精神，CILIL教学法，学习英语的同时学习综合学科知识。
3、哒哒英语：美国学习平台Reading A-Z官方授权，将风靡全球的RAZ-kids改变成适合中国儿童的英语互动课程。宝贝全计划采用剧情式的学习模式，孩子以主人公小狮子来来为角色，通过闯关解救妈妈，中间会随着主角的冒险经历来变换场景。
4、英孚教育：英孚教育属于一个经典外国品牌，采用在线一对一的教学方式，他们的收费是按英语等级来的。一次是半年的学习时间，老师需要预约，收费也偏贵一年平均2-3万元之间，所以大家酌情而定。
5、TutorABC：一个来自美国的在线教学平台，同样也是是外教一对一的教学方式，外教都是来自欧美、澳大利亚、菲律宾等国家，对比之下TutorABC的价格要贵上很多，这可能由于企业本身就是美国企业，因此收费较高。
我家孩子今年7岁，基本的日常听说完全没问题。
我是从她三岁多开始让她接触英语，从我的经验来看，英语不是学出来的，就是在玩中潜移默化出来的。我们都知道小孩子爱看动画片，三岁多的时候我的要求是看动画片可以，必须看纯英文版的，比如：小猪佩奇，索菲亚公主(小女孩喜欢看公主系列)，还有小马宝莉等她都看过，刚开始她是主要看画面，慢慢的变成半看半猜，到现在基本能看懂。有一次，我问她：“你能看懂了”，她很自豪地说“能啊”。有时候看着看着能自己哈哈大笑起来。
当然，除此之外，我给报了线上英语课程，一星期两次一对一北美小学老师亲自授课，全程没有中文老师，25分钟的课程全在说英语，而且她觉得很好玩，每次上课前都很期待与老师连线。她之所以这样高兴，我想就是她接触英语的最初就是玩，因此她从未把学英语当成学，她只是觉得在很自然地说话而已。
而且，因为她的英语不是我教的，都是听的地道原声版，发音很标准，当我跟她对话时，我经常被她笑话发音不准。
因此，对于一个5岁的孩子依然还在学习语言的黄金年龄，就应该让他在最初接触英语的时候以一种轻松自在的方式进入，后面他会很自然地将一门语言掌握，其实道理跟婴儿学母语是一个道理，先看先听，说就是听积累到一定程度后某天的忽然脱口而出。
每天放一些律动比较好的英文歌曲，网上很多资源，具体的就不推荐了。吃饭的时候，玩玩具的时候都可以作为背景音乐来放，那些歌曲朗朗上口，小孩子听着听着就会哼了。
看一些英文动画片，现在小朋友比较喜欢的《小猪佩奇》是个不错的选择，每集只有5分钟，小孩一次可以看3-4集，活泼有趣，场景画面也很温馨，里面的对话很生活化，也不是很长的句子，很适合小朋友学。
第一步：原句放送
We read the world wrong and say that it deceives us.
deceive 欺骗，行骗 Eg：It's easy to deceive oneself.欺骗自己是很容易的。, 第二步：译海拾贝
我们把世界看错了，反说它欺骗我们., 第三步：天衣无缝
We read the world wrong and say that it deceives us.
第四步：举一反三（模仿此句造句） , 第五步：背诵达人
