甜甜的桃子那个是形容词(甜甜的桃子)
甜甜的桃子那个是形容词(甜甜的桃子)
1、亮晶晶的。桃子的aab形容词：粉嫩嫩、红彤彤、圆溜溜、亮晶晶、甜滋滋、香喷喷等等。
香蕉：又香又甜的香蕉。西红柿：又红又圆的西红柿。草莓：又酸又甜的草莓。
粉嫩的桃子，香气扑鼻的橘子，黄澄澄的香蕉和亮晶晶的葡萄。根据查询相关信息，形容水果的词语可以从颜色，气味或模样来说，这些都是水果的硬性特征。
红色的苹果，黄色的梨，青色的香蕉，蛋黄色的哈密瓜，绿加黑的西瓜。这些营养很丰富啊。
苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红丹丹的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。苹果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。
小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你礼物。”一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。
小鸭非常感谢小猴子，小猴说，“不用谢啦！”小鸭子和小猴就高兴地回家了。 是的，每个人都有困难的时候，只要大家互相帮助，所有的困难都能被化解掉。
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，期望在夏天能够吃上甜甜的桃子。小树一天天长大了。有一天，小树被风吹得东倒西弯。小树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给小树做了个支撑架。
树上有很多桃子，桃子又红又大，猴爸爸心里想：“猴山的桃子又小又酸，这次终于可以带孩子们吃到又大又甜的桃子了。”猴爸爸告诉孩子们要到对岸去摘桃子，小猴子们高兴得手舞足蹈。但是河水湍急，没有桥，他们过不去，急得满头大汗。
1、甜甜的水果：观测和察看小卡片，请孩子先将相同的水果放于归类盒中一个格子中，接着按物件数目的多少调整顺序，最终再给水果送数字点卡。
2、(2)引导幼儿思考摘桃子的方法。 师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，怎么才能摘到呢？ (3)幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。 师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。
3、师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。(幼儿练习，教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆) 游戏“小猴摘桃”。(幼儿分组练习) (1)师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。
4、(3)幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。 师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。(幼儿练习，教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆) 游戏“小猴摘桃”。
桃子的形状不像苹果那样圆，而是像一颗“爱心”，两边还是粉色的，像小女孩红扑扑的脸颊。桃子的颜色是我最喜欢的颜色――粉红色。桃子的皮上有细细的绒毛。桃子的味道是我喜欢的味道：酸酸甜甜的。
桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。
桃子的形状不像苹果那样圆，而是像一颗“爱心”。桃子的颜色是我最喜欢的颜色，粉红色，这种红就好像是从肉里透出来的。
